？ 如何练习美式英语口语？其实诀窍很简单。“口语” 很多学英语的兄弟大概都知道美国口语和英国口语不一样，句子和单词的发音差别很大。很多打算练习美国口语的学生，只靠死记硬背，往往效率低下，会被美国口语的特点搞糊涂。今天我给想练好美国口语的同学
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如何练习美式英语口语？其实诀窍很简单。“口语”
很多学英语的兄弟大概都知道美国口语和英国口语不一样，句子和单词的发音差别很大。很多打算练习美国口语的学生，只靠死记硬背，往往效率低下，会被美国口语的特点搞糊涂。今天我给想练好美国口语的同学做一个总结，方便我们掌握美国口语。
美国口语有两个特点：
第一，同化
同化是两个声音相互作用的表象，导致另一个声音的传递，可以使句子显得更加流畅。
1.
/s//j///
比如：这个
Year et al
(1)
i
猜测
你是
没错。
我认为你是对的。
(2)
i
思念
你。
我担心你。
2.
/z//j///
(1)
什么
带来
你们
这里吗？
什么风把你吹来了？
(2)
我是
不
将要
失去
你们
又来了。
3.
/t//j///
祝贺，最后
Year et al
(1)
很好
到
相遇
你。很高兴见到你。(第二次见面说好听。(
到
看见
你。(
(2)
什么
你们
做什么？
你在做什么？
4.
/d//j///
例如教育等
(1)固定
是的。
你请客。(《狮子王》中的一行听起来像/'pin/。这两个词包含的发音规则是弱读同化。(
(2)如何
做
你们
喜欢
它？
你怎么想呢？
二、连续阅读
在正常的口语中，连续阅读的现象比比皆是。有些短句听起来几乎像一个单词，所以学习阅读甚至是流利英语的唯一方法。
1.后缀辅音的第一个元音
这种连读是最常见也是最简单的，相邻两个字可以做成一个字。
(1)
我是
因此
fed
起来
随着
他。
他烦死我了。
(2)
我已经
已经
使
起来
我的
介意。
我已经下定决心了。
(3)
那
存在
因此
总额
[RUS]。太俗了。
(4)
转动
在
这
果汁。
关闭开关，恢复电源。(果汁也意味着电)
2.后缀元音的第一个元音
答：以/u/、/、/au/、/o/结尾的单词，结合其后的元音一起读时，在两个元音之间加一个较轻的/w/，过渡自然。
(1)
仅仅
做
它。
去做吧！
(2)
这是
下雪了。
下雪了。
(3)
不要
吹
它。
别搞砸了。
(4)
因此
简单。
太简短了。
b:假设单词以/i/、/ai/、/e/结尾，与这个未来元音一起读，较弱的/j/将与这两个元音一起读。
(1)
我的
阿姨
将
来
到
看见
我们
今天。阿姨今天回来看我们了。
(2)
i
讨厌
到
说
它，
但是
你们
事实上
应该
支付
我
背部
这
钱。
我真的不想谈，但是你借给我的钱已经还给我了。
以上是对美国英语口语特点的概述，希望学生掌握。
