随着我国英语教育市场对外教的需求不断扩大，每年约有18万名拥有工作签证的“洋专家”来到中国从事教育工作。但该行业的快速增长也同样造就了一批不符合授课资质的年轻外籍老师。在采访到的几十名外教中，只有两人持有正式的工作签证；拥有教学经验或资质的
随着我国英语教育市场对外教的需求不断扩大，每年约有18万名拥有工作签证的“洋专家”来到中国从事教育工作。但该行业的快速增长也同样造就了一批不符合授课资质的年轻外籍老师。在采访到的几十名外教中，只有两人持有正式的工作签证；拥有教学经验或资质的人仅占五成。1月9日，两名来自云南的外国人摩根·哈特里（Morgan Hartley）和克里斯·沃克（Chris Walker）在Vice网站讲述了他们的任职经历。令人惊叹的是，他们的入职步骤很简单：白人，会说英语，没了……
观察者网特此转载两位外籍老师的任职自述。文章认为，孩子的第一年的英语学习中，最好选择中国老师授课。诚然有职业素养优秀的外国教师，但更多的外国人只是把教英语当成一种每周只需工作20小时就能过上舒坦日子的赚钱工具。
在中国的外籍老师（资料图）
摩根·哈特里（Morgan Hartley）和克里斯·沃克（Chris Walker）全文如下：
如果你是一个会说英语的白人，那你肯定能在中国找到一份教英文的工作。即便你没有工作经验，没有教师证，没有工作签证，很多学校还是会愿意聘用你。你甚至不用自己去投简历、找工作。
在中国西北部的乌鲁木齐，我和朋友在路边一家面摊得到了我们有生以来的第一份教师工作--当时我俩来中国还不到一个星期。
“要不要来我们学校工作？”一位女士上前询问我们，微笑着塞给了我们两张名片。“明天就可以开始上班。”
我俩都懵了。她是认真的吗？我俩压根就不知道该怎么教小孩。
“我们不会说中文，”我们告诉她。
“没问题，”她立刻回答道。“那你们意下如何？”
这只是个开头。在中国的两年半时间，我们推掉了无数份类似的邀请，光是在大街上就碰到了四回。每次到学校参观，几乎无一例外地会得到外教的工作。在年平均增长率为15%的家教行业，语言培训学校正四处搜索着我们这种的白人面孔，以满足中国市场对外教的旺盛需求。
但该行业的快速增长造就了一批不符合授课资质的年轻外籍老师。每年约有18万名拥有工作签证的“洋专家”来到中国从事教育工作。此外，还有许许多多仅有旅游或留学签证的外教。在我们采访到的几十名外教中，只有两人持有正式的工作签证；拥有教学经验或资质的人仅占五成。
英语教育行业的快速增长造就了一批不符合授课资质的年轻外籍老师。（资料图）
在中国这种消费水平较低的国家，黑市教学的薪酬往往非常可观。它的工作时长很短，更不用承担什么责任。许多给孩子花大价钱上外教课的家长自己都不会英文，因此他们很难跟踪孩子的学习进度，更无法考量教师的教学水平。当地人似乎并不了解，对于掌握一些基本英语的白人来说，得到一份外教的工作有多么简单。
在云南省会昆明，每年产值达45亿美元的英语教学产业养活了许许多多来华的外国人。翠湖周边有许多家像Paul’s Café这种外国人开的咖啡馆，附近云南师范大学的留学生经常会来这里练中国字、喝喝酒。来到咖啡馆的露台上，昆明方言瞬间就会被各种口音的英语淹没。有些人在讨论学业，有些人在讨论他们在亚洲的旅行计划，还有些人在讨论当地酒吧举办的智力竞赛上那些令人抓耳挠腮的问题--从乌克兰到乌拉圭，哪儿的人都有。但几乎所有人都有一个共同点，那就是拥有一份兼职的外教工作。
从挪威来到昆明学习汉语的Eric也不例外。我们见到他的时候，他正独自一人坐在咖啡桌旁，练习写中国字。邻桌有几个穿着背心的美国人在开啤酒瓶，准备开始喝第二轮。现在是下午两点钟，Eric看了看表，笑着说：“感觉待在昆明的外国人只会做四件事：抽烟、喝酒、教英语、然后偶尔学点儿中文。”
刚来到昆明没多久，Eric就找到了一份兼职教英语的工作。一个朋友告诉他，教英文一小时能赚120块钱。这样的工资在中国不算低了，因为平常在这里吃顿午饭只要10块钱。“小菜一碟，”这位朋友向他保证道。
于是Eric来到了工作地点。这所培训学校位于昆明市中心的一栋大厦里，每周都会有一天在这里租间房当教室。老板立马就雇用了Eric，告诉他两个小时后就开始上第一节课。在这里教书不需要考托福什么的；因为Eric没有工作签证，所以工资是私底下付给他的；Eric的母语不是英语，但这也无所谓。
“我估计老板连我是哪个国家的人都不知道，”Eric对我说。
大多数接受采访的外教都表示，雇主对他们几乎没什么要求，也不会让他们提供ESL教师资格证书。即便需要提供证书，只要花300美元就能买到一张假的。2007年，台湾的《中国邮报》（The China Post）曾有过相关报道，称台湾地区多达40％的外教证书都是伪造的。
这一问题在中国大陆更加猖獗。中国外籍教师工会（China Foreign Teacher’s Union）是一个为外籍教育工作者提供咨询建议的组织，他们曾编写了一份黑名单，列出了那些专门造假证的公司。很多学校都选择用现金支付外教，这就规避了政府部门的监管，加大了追查的难度。
外教在给学生上课（资料图）
也许数字最能说明事实。据《卫报》估计，2010年，约有3万个培训机构设有英文私教课程，而2005年的数字则为1.5万。具有资历的外国教师的数量是有限的，但对于每年都有数百万名学生涌入的英语教育市场来说，这个数量远远不够的。
外教的工资水平也很能说明问题。Eric拿到的工资是普通中国老师的三倍。
以昆明最大的语言培训机构“罗伯特外语学校”（Robert’s School）为例：外教的月收入一般在1万元左右，每周工作时长为25小时；而中国教师的工资为每月3000-6000元不等，具体取决于工作资历。工资之所以会存在差距，是因为外籍教师更难找一些，而且外教可以为学校赚得更多的学费。学校的外教课收费是每小时40元，而换成中国老师就是每小时30元。如果外教额外拥有工作经验、教师资历或是托福证书，薪水还会更高。
英国人Robert Norfolk于2001年创立了这所培训学校。他表示外教对学校的竞争力至关重要。“我是个外国人，我开办的学校也更有说服力一些，”他说道。“家长们很看重这一点。”家长们对价格昂贵外教课是如此的追捧，以至于罗伯特要经常劝服家长不要盲目报班。他认为在孩子的第一年的英语学习中，最好选择中国老师授课。他说那些给刚上幼儿园的孩子报外教班的家长没有意识到，中文基础薄弱的外国人不适合进行语言基础的教学，教英文字母都有困难。
家长对外国人的崇尚往往会导致那些不太正规的培训学校做出一些畸形行为。一位不愿意透露姓名的亚裔美国人告诉我们，比起白人，她的外教之路就更加坎坷一些。工作没那么好找，面试也要更加严格。在一位同事的大力推荐下，她终于得到了一份外教的工作。可是无论是家长还是学校对她的要求都更为苛刻。
外籍老师（资料图）
行业过热的背后是中国蓬勃发展的中产阶级：他们中很多人都去过英语国家，比如美国、澳大利亚、或者新加坡。
“说句实话，这些人都挺有钱的。他们自己去过这些地方，也希望自己的孩子能去看看世界，”恒动海纳教育的一名叫Vanessa的中国老师说道。恒动海纳教育是昆明一家英语培训机构。她告诉我，现在家长们已经不再满足于让孩子通过英语考试了：“他们希望孩子能用英语自如地交流。”
Vanessa有个同事打算给女儿报面向幼儿园儿童的外教班。她说找个外国人当老师更有助于她女儿学习英语发音、口音和会话，以便为将来出国学习打好基础。出国留学在中国变得越来越普遍：目前中国留学生是美国最大的外国学生群体。根据国际教育交流出具的年度报告，2012年有将近24万中国学生报读美国大学。
如今这个行业变得越来越成熟，来中国发展的西方人也越来越多。将来，英语教育行业对外籍教师的要求和标准可能会有所提高。但在这一切实现前，我们需要认识到：白人脸不能跟高质量课程划等号。诚然，确实有些热爱教育事业，职业素养优秀的外国教师，但更多的外国人只是把教英语当成一种每周只需工作20小时就能过上舒坦日子的赚钱工具。他们倒是没什么，可他们的学生很可能会沦为劣质教育的受害者。
