2019年10月19日，瑞思英语学术高级副总裁袁雪Sally女士为杭州的宝爸宝妈们带来公益讲座《全人教育·打开孩子未来N次方》，缓解育儿焦虑，分享教育经验，为家长解疑答惑。 瑞思英语公益讲座《全人教育·打开孩子未来N次方》 教育的困惑，是当前学校教育与未来
2019年10月19日，瑞思英语学术高级副总裁袁雪Sally女士为杭州的宝爸宝妈们带来公益讲座《全人教育·打开孩子未来N次方》，缓解育儿焦虑，分享教育经验，为家长解疑答惑。
瑞思英语公益讲座《全人教育·打开孩子未来N次方》
教育的困惑，是当前学校教育与未来挑战的错位
“考生”VS“学生”
“学会”VS“会学”
焦虑的教育环境，中国的孩子未来将何去何从？
在当下，随着学科压力的不断加深，焦虑以“肉眼可见”的速度弥漫在各个年龄段的家长中，有些家长甚至是在孩子还没有开始说话就各种担忧。有来自“别人家孩子”横向比较的压力，也有来自未来的压力。
AI技术突飞猛进，当下的许多工作变得可替代，20年前不可想象的是，智能手机大行其道，移动支付替代了超市收银员，诞生了电商店家、大数据分析师等新兴职业，未来，当无人驾驶、5G、AI等新技术带来变革的时候，又会有怎么翻天覆地的变化？怎样能够让孩子在未来不被淘汰呢？
BBC 基于剑桥大学研究者分析了 365种职业在未来的“被淘汰概率”，可以总结出：
如果一份工作包含以下三类技能要求，那么，被机器人取代的可能性非常小：社交能力、协商能力、以及人情练达的艺术；同情心，以及对他人真心实意的扶助和关切；创意和审美。
如果一份工作符合以下特征，那么，被机器人取代的可能性非常大：无需天赋，经由训练即可掌握的技能；大量的重复性劳动，每天上班无需过脑，只需手熟；工作空间狭小，坐在格子间里，不闻天下事。
人生是一次长跑，暂时的落后和领先都不算什么，在孩子熟练套用公式、解题口诀在成为“刷题机器人”越战越勇的路上，素质、能力、性格的提升能够在未来给孩子带来的，也许更为持久和深远。
全人教育，建立未来式思维模式（素质教育VS应试教育）
未来领导者=自信+能力+性格
如何决胜未来？
“00”“10”后的国际化教育：是培养具备国际化人才素养的世界未来领导者：
①培养孩子的英语综合应用能力
②锻炼英语思维
③具备逻辑思维、批判性思维与创造性思维
④获得团队合作、项目管理、演讲演示能力
素质教育的学习模式：探索、习得、内化
应试教育的学习模式：模仿记忆、练习强化、检查测试
有意识地塑造孩子的综合素养，如勇于担当、探索和乐善好学的品格，跨文化理解和认同感，以及自我管理的健全人格。筑就适应国际化社会发展需求的综合能力，助力国际化人才素养全面养成。
瑞思英语课程体系贯穿课堂和家辅，覆盖知识文化、个人发展、社会交往三大领域能力，辐射语言技能、知识应用、团队合作、沟通交流、思维能力、管理能力六大核心素养，且依据学习阶段的不同，打造了适应孩子学习规律的分级教学目标，让孩子循序渐进地学习各项能力。
亲子冲突沟通中的思维培养
换位思考真的很重要！道理都懂，却还是无法好好和孩子沟通？
家长的言传身教，对孩子有着不可预估的影响，少用说教和告知，多用问句与启发。让孩子自己通过直接体验或推理想像来得到行为与后果之间的关系。
第一步：关注情绪，与孩子共情，保持同理心 ，保证双方在冷静的前提下进行沟通
第二步：继续行为，沿着孩子的思路顺势而为
第三步：推导出后果或体验后果，如果你是….? 或通过情景角色扮演来让孩子充分体会他人的感受。
“世界，因思而变”，以终为始，找准撬动孩子潜能的支点。
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