??2021年是国家“十四五”方案的局势之年，将全部进入村庄复兴战略施行期间。四川省教育厅在打开党史学习教育“我为群众办实事”实习活动中，集合民族区域教育信息化打开，着力前进教师信息化使用才能，大力推进完成技能赋能教育、教育助力村庄复兴。 迩来，
??2021年是国家“十四五”方案的局势之年，将全部进入村庄复兴战略施行期间。四川省教育厅在打开党史学习教育“我为群众办实事”实习活动中，集合民族区域教育信息化打开，着力前进教师信息化使用才能，大力推进完成技能赋能教育、教育助力村庄复兴。
迩来，150名德昌县、黑水县和丹巴县的骨干教师参加了由四川省教育厅与腾讯教育一起建议《学习强师》助力村庄复兴教育万里行活动暨四川省“我为群众办实事”三县骨干教师专业生长培训。这次活动旨在经过教育信息化办法打开有关模块课程学习培训，引领和推进骨干教师改动教与学方法、前进教育教育才能水平及教育信息化本质，真实助力处置民族区域优质师资短少、优质教育本钱短少疑问。
本次培训活动，腾讯教育携手四川省教育厅向三县区域150名骨干教师供给了教育办法、教育心思学、教育科学和信息化本质等方面的专项主题培训。
信息技能赋能村庄教育，助力民族区域教育“脱贫”
四川“三州”指凉山彝族自治州、阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州区域均属四川西部高原区域，是我国最大的会集连片深度贫穷区域，教师水平相对落后、教师研训本钱短少、优质师资缺失严峻。对民族区域学校教师而言，真实前进他（她）们的信息技能使用才能，改动教育理念、立异教育办法，可以有用前进课堂教育质量，让孩子们享受到更优质的教育。本次活动依照党中心、国务院进行教育脱贫攻坚战的抉择计划安设，实施四川省政府“我为群众办实事”实习活动的系列要点使命，根据四川省教育厅“安靖拓宽脱贫攻坚作用”要点工程方案，以师资培训、信息化本质前进为方针，要点支撑培育150名当地骨干教师，为当地1200余所学校、110余万论理学生带来优质教育本钱撑持，有用推进了民族区域优质师资、优质教育本钱短少疑问的处置。
新式科技与学科教育深度交融，推进“学”与“教”方法深化改造
在本次培训中，深圳市教育科学研讨院教研员、华南师大硕士生导师李睿标明，互联网、人工智能、大数据、才智云、数字化东西等现代信息技能深化地改动着人类的思维、出产、日子、学习方法。信息化带来的“共享与同享”理念，让教师之间、师生之间、学生之间非常好地联接和互动，也有助于推进城乡教育本钱同享与方位对等。根据社会性网络的教育新年代，需要思考如何运用信息技能和学科教育打开交融立异，非常好地打开“学”与“教”的方法的改造，全部显示学科的育人价值，实施立德树人的根柢使命。
李睿提出，在互联网环境下，人工智能、大数据、云平台及数字教材等新式信息技能东西将推进教育的深度改造。以TPACK模型为例，信息技能年代下教师不只需掌控学科内容常识、教育法常识和技能常识等三个中心要素，更要将技能联系、融入到具体学科内容教育的教育法常识傍边去，要有知道的进行自我晋级和迭代更新。
讲到将来教育的打开趋势，李睿认为需要从头思考传统学校的单一学科教育方法，要翻开各个固定学科之间的鸿沟，打开跨学科学习，进行多学科交融教育。在教育中，要愈加剧视对学生学习进程的评价，而不只是是以考试成果作为评价根据。后疫情年代，经过线上线下混合学习，后台可以搜集学生的学习数据，记载生长轨迹，用大数据制造学习者画像，打开精准的学情分析，然后撑持学生打开自习气的特性化学习。
据李睿介绍，信息技能与学科交融的理念和方法已初步落地实践教育场景中，并在逐步改进调整和优化晋级。以深圳市南山实验教育集团翻转课堂教育方法为例，课前教师会经过才智教育平台的大数据反应，找到学生在学习中遇到的难点，对共性疑问进行集合和收拾，并以此作为课堂授业解惑的重要根据和切入点，辅导学生打开协作根究式学习。一起，在课后安设有关于性的作业，协助学生安靖和前进。
以英语教育为例，许多学生因为短少言语环境，难以开口表达交流。李睿指出，经过人工智能语音评测体系的使用，可以有用完成语音纠错、学习本钱库、特性化习题、学情分析等功用的使用，然后协助学生进行自立听力和口语的操练，并可以优化学习的进程与成果。清楚明晰，这一技能关于民族区域学校教师前进英语教育效能，前进学生英语学习才能和水平有偏重要的实际价值。
AI技能立异前进教育质量，加速才智教育改造进程
依托腾讯三大AI实验室技能才能，腾讯英语君可以运用神经网络算法、图像辨认技能、语音辨认和口语评测技能、天然言语处置、大数据使用等AI才能，为产品专属开发多项功用，前进教育质量和功率。
特别关于村庄教育中的英语教育来说，因为短少教育本钱，以及区域口音疑问较为严峻，广泛存在口语发音不标准、考评体系纷歧致等教育难题。腾讯英语君经过持续科研立异，打造了特有的音素级AI口语评测功用，根据海量英语发音大数据的笔直研讨，深挖我国学生发音习气，打造独家学生发音特征体系，为学生供给纠正、前进和拓宽练习的递进性学习方法，协助学生全部前进英语口语才能，一起也前进了教师的教育和考评功率。
将来，腾讯英语君将持续秉持构成性评价的教育理念，持续技能立异并联合生态火伴不断探究AI技能在教育领域中的使用鸿沟，在为更多教师和学生供给科学、高效英语学习方法的一起，也为将不断为推进教育作业才智化转型和打开供给新鲜经历。
跟着教育信息化的快速打开和??酢狈秸氲娜?客乒悖?靶畔⒓寄苡虢逃?疃冉蝗凇钡母拍畋怀中?炕???壳敖??＝逃?柿俊⒂呕?逃?椒ǖ纫步?涑芍刂兄?亍Ｕ?缋铑Ｋ?担?霸诨チ??墓惴合拢?逃?畔⒒??诩铀偻瓿山逃?????恳桓鲅??└??嗟难?盎?担??ρ??匦曰??埃?瓿捎胖式逃?厩?牧?涤胪?怼＞??笫?莸闹С牛?醚?敖?炭扇氛铩⒖筛捎搿⒖煽刂啤⒖勺杂???虢逃?厣??！
