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孩子年龄很小就学英语有好处,但英语学习关键不是时间,而是兴趣



随着社会的逐渐发展,很多家长对于孩子的英语学习,越来越重视。十几年前,很多孩子只有到了初中之后,才会开始学习英语;如今这个阶段,却已经提前到了小学。更有甚者,甚至从幼儿园阶段,乃至孩子刚刚开始识字的时候,就开始教孩子英语了。 最近几年,更是


随着社会的逐渐发展,很多家长对于孩子的英语学习,越来越重视。十几年前,很多孩子只有到了初中之后,才会开始学习英语;如今这个阶段,却已经提前到了小学。更有甚者,甚至从幼儿园阶段,乃至孩子刚刚开始识字的时候,就开始教孩子英语了。

最近几年,更是经常爆出,一些孩子在两三岁的时候,汉语都还没有说利索的时候,英语却已经能够说得很好了。还没开始上幼儿园,英语词汇就已经超过了上千个,让人倍感惊讶。

不过,对于这种现象,也有很多人持反对意见。反对者认为,孩子过早地学习英语,对孩子并没有什么好处,非但不会真正学会英语,还会对母语学习造成负面影响。

那么,孩子在很小的时候,到底该不该学习英语呢?

1.双语学习,对孩子智力发展确实很有好处

科学研究表明,双语环境下长大的孩子,确实是要更加聪明一些。从小学习两种语言,对孩子的智力开发,和语言能力开发,都有很大的好处。

对于小孩子来说,说的能力,其实要比读和写的能力重要太多。所以我们经常会发现,很多小孩子或许还不认识多少汉字,单词也不认识几个,但是英语却能说得非常流利。

而且,同时学习两种语言,对孩子的智力来说,也是个很大的挑战。在学习语言的过程中,孩子会非常频繁地动用大脑的语言区域,这对于孩子的智力发展来说,是很有好处的。

2.未掌握母语便先学英语,可能会造成混淆

当然,孩子从很小的时候就开始学英语,也不是没有坏处。最大的坏处就是,孩子很可能会把作为母语的汉语,和英语相互混淆。孩子年龄过小,母语学习尚未成熟,对于汉语的了解,也非常有限。这种情况下,如果孩子在语言学习的天赋十分有限,就很容易给弄混。

将两种语言弄混淆,最大的影响,就是孩子的日常交流。孩子对自身母语掌握不够熟练,又掺杂一些英语。那么和身边一些人交流,尤其是和小朋友交流的时候,就很容易让人听不懂。

所以,对于在语言学习上,天赋稍弱一些的孩子,其实过早地学习第二语言,并不是一件太过明智的事情。

3.想要真正学好英语,关键不在时间,而在兴趣

很多家长之所以纠结于,要不要让孩子很早地学习英语,最大的原因在于,害怕孩子上学之后,英语学习跟不上,以后成绩会不好。

这种担心,其实大可不必。实际上,就算从初中开始学习,一直学习到高考的话。这中间至少有六七年的时间,可以让孩子来充分学习英语。任何一门语言,如果真的是用心去学的话,最多一年,也就足以掌握了。

那么,为什么很多孩子,甚至从幼儿园阶段就开始学习英语,学了十几年之后,仍然无法学好呢?

这其中的关键,就在于孩子对于英语没有兴趣。

受当下的教育体制影响,很多学校教授英语的时候,都只是当作单纯的一门科目来教授,而并非是作为一门语言。这就导致了,学校教授的英语,注重读写能力,说的能力则完全不行。很多学校是先从语法开始教孩子,孩子当然不会对此产生任何兴趣。

对于家长来说,与其让孩子过早地去学习英语,去强迫孩子学习,还不如去启发孩子的兴趣,让孩子自己对英语学习产生欲望。

孩子如果愿意学习英语,对英语学习有兴趣的话,就算起步很晚,最后也能一样学好英语,甚至比那些起步早的孩子学得更好。

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