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满足用户多元教育诉求 米乐英语打造个性化在线教学

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针对这一现象,米乐英语副总刘静静表示,“学校教育受国家教学政策导向,无法满足个性化需求。线下课程多是大班课或者小班课程,也无法满足个性化的需求。当前,年轻父母对于互联网的接受能力越来越高,在线教育不失为学校教育的一种有益补充。” 据了解,米


针对这一现象,米乐英语副总刘静静表示,“学校教育受国家教学政策导向,无法满足个性化需求。线下课程多是大班课或者小班课程,也无法满足个性化的需求。当前,年轻父母对于互联网的接受能力越来越高,在线教育不失为学校教育的一种有益补充。”

据了解,米乐英语是米络星集团旗下针对青少儿英语在线教育的旗舰品牌,致力于改变传统填鸭式学习现状,为4-18岁的孩子提供专业北美外教在线一对一英语学习体验。

上班工作忙、城市交通拥堵、学生课业重......对于孩子去上线下补习班,家长和学生的时间成本都很高。

“线上教育可以做到及时回放,课堂内容公开透明。即便今天父母不能够陪孩子去辅导机构,也能了解孩子的学习效果。当孩子还需要巩固今天的知识点时,也可以随时回放复习。”刘静静表示。

杭州求知小学英语老师,国家二级心理咨询师舒鸿盈对此表示认同。她表示,与线下教育相比,米乐英语等在线教育更省时省力,学习时间也更灵活,对孩子来说学习压力也相对更小。

舒鸿盈以自己的孩子为例,“在早期启蒙阶段,我觉得孩子学习兴趣的培养更重要,帮孩子报了线上英语学习,目的还是希望孩子在语言学习敏感期能接触不同的语言,增加孩子语言学习的敏感度。线下培训机构应试成分相对更大,所以孩子课业压力也会更重。”

同时,舒鸿盈认为线上教育老师选择余地也更大,家长可以根据自身需求及经济能力自由选择欧美教或者菲教,选到合适自己的老师。

浙江工业大学教科学院心理学教授、浙江工业大学心理学重点学科负责人徐云认为在线教育非常大的一个好处是能够整合世界各地优秀的资源。“如果线上教育能够把具有趣味性、科学性和启发性的视觉系的材料整合在一起,在线上呈现,效果是非常好的”。

“线上线下教育并不对立,也可以双管齐下。最重要的是,父母要对孩子有正确的认知,选择适合孩子的。”刘静静补充道。
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