小学三年级家长应该如何帮助孩子学习英语？众所周知，小学一、二年级主要是让孩子学习一些入门知识。比如小学一、二年级是英语学习的根，所以三年级开始给根输送营养。随着前两年的练习，孩子对英语的认知和写作开始进入正式学习，三年级就是这种正式习惯的
小学三年级家长应该如何帮助孩子学习英语？众所周知，小学一、二年级主要是让孩子学习一些入门知识。比如小学一、二年级是英语学习的根，所以三年级开始给根输送营养。随着前两年的练习，孩子对英语的认知和写作开始进入正式学习，三年级就是这种正式习惯的开始。首先，学校教材对字母、单词、句型的书写有明确的要求，旨在规范学生的写作习惯；其次，教材根据生活情况分为几个单元，让学生从生活中学习英语。如果高一高二学生的英语能力得到充分的锻炼，他们很容易通过这个阶段的读写水平和情景意识水平，在基础语法渗透的下一个阶段就容易多了。
三年级下半学期和四年级的基本语法项目如下：1。认识be、do等助动词；2.知道情态动词可以；3.学习一些常用动词的用法，如like，h as，look等。5.了解和学习名词的可数性和单数、复数的使用习惯；6.了解句型的结构和类型。比如肯定句，否定句，疑问句。句子类别要掌握祈使句及其否定形式；7.理解和学习现在时和现在进行时。还要求掌握相应时态的句型转换。8.认识其他单词，如代词、数词、冠词、介词等。
在这个阶段，以上知识主要以语感学习为主，语法学习为辅。因为语法比较抽象，此时孩子的逻辑思维还不成熟，很难理解，所以在学习过程中要多读多读，让说英语句子成为一种习惯和一种感觉。这样，当逻辑思维在五六年级相对成熟时，学生掌握语法和习惯也就不难了。
因此，小学三年级学习英语是对学生英语能力(听、说、读、写、译)的正式锻炼。这个时候，我们开始一边造管子，一边向根部输送养分。所以不管各学科，小学三年级是基础的基础。这时候家长更要注重孩子能力的培养，督促学生及时背诵记忆，帮助孩子养成良好的学习习惯。
