常识点：现在家长越来越重视学前教育，尤其是母语的学习。看着家里会说几个英语单词和几个中文演讲的孩子，坐不住了。孩子如何学好英语？ 激发兴趣和为他们创造英语环境是两个重点，两者还是相互融合的。值得注意的是，童年时期学习语言是人生最好的阶段，孩
常识点：现在家长越来越重视学前教育，尤其是母语的学习。看着家里会说几个英语单词和几个中文演讲的孩子，坐不住了。孩子如何学好英语？
激发兴趣和为他们创造英语环境是两个重点，两者还是相互融合的。值得注意的是，童年时期学习语言是人生最好的阶段，孩子有一种奇特的自然吸收和自然学习语言的品质。无论孩子是儿童乐园的老师，都需要合理地掌握孩子学习英语的规则和技巧，帮助孩子快乐起来，否则会阻碍以后的英语和语言的学习。
对于孩子来说，最重要的方法是达到更好的英语环境，让孩子从一开始就听。比如，他们可以在家里买一些可爱的英文原版电影和童谣光盘，让孩子可以经常看。因为漫画上的对话是和照片同时进行的，成年观众反复阅读后会逐渐知道它的含义。在选择这类材料时，要尽量遵循孩子的生理原因，注意选择有趣、可解读、容易吸收的孩子平时生活内容，生动有趣。孩子学习英语的难度不仅仅是各个年龄段孩子的进化，还略低于孩子的年龄水平，让孩子觉得太难，太有挑战性。有些品牌创意的儿童英语培训班是由经典动画片组成的，比如经典动画片或者年轻学生熟悉的故事书(米老鼠)、(雪王子)、(灰姑娘)、(阿拉丁神灯)。此外，我们可以充分利用生活环境，比如街头广告牌、玩具包装盒、游乐园标志，在这些地方随处可见一些简单的短语和句子，它们也可以潜移默化地渗透到孩子们的生活中。
教孩子理解英语词汇时，一定不能光教单词，要用短语，这样对孩子学习英语更好，配合表情、肢体动作等。这在中国被称为“全动作反应法”。例如，在教孩子“耳朵”这个词时，不要一遍又一遍地读，而是看着自己的眼睛，对别人说“摸摸你的耳朵”。这样就把单词放到了日常生活的共同语言环境中，比如晚上对别人说“早安”，睡觉前对别人说“晚安”，让孩子更容易解释和理解。
此外，家长和老师一定不要急于让孩子说英语，不要总是抱怨“说得快”、“你觉得怎么样”，这样甚至会抵制孩子学习的自信心，甚至会导致对方对英语感到厌恶。当他所谓的听懂了一句话的意思，他就会说出他想说的话。这样，孩子对英语的兴趣和信心就会越来越大。当他有意识的说出第一句话的时候，其实他现在已经学会了词汇，建立了更好的操作模式。以后他学到新东西，就会按照这个模式手动操作。
