要想把英语读好，首先要知道英语音标 英语音标类似于汉语拼音，是记录音素、标注音素的符号，如汉语拼音字母、英语韦氏音标、国际音标等。它的制定原则是：一个音位只由一个音标代表，一个音标不仅仅代表一个音位(双元音是由两个音位组成的，与单元音相比。
要想把英语读好，首先要知道英语音标
英语音标类似于汉语拼音，是记录音素、标注音素的符号，如汉语拼音字母、英语韦氏音标、国际音标等。它的制定原则是：一个音位只由一个音标代表，一个音标不仅仅代表一个音位(双元音是由两个音位组成的，与单元音相比。由两个音素组成的音标称为双元音。
英语音标中有20个元音和28个辅音，共计48个。
音标的制作原理是一个音位只由一个音标表示，而一个音标不仅仅代表一个音位。由两个音素组成的音标称为双元音，如汉语音标、英语韦氏音标和国际音标。
音标的特点和分类；
1.什么是音位：音位是最小的语音单位。
2.音素分类：元音和辅音。
3.音素数：共48个，元音20个，辅音28个。
4.什么是音标？记录音素的符号叫做音标。
5.什么是国际音标？国际音标是由国际音标协会指定的音标，用来记录世界上主要语言的语音。
6.开音节：a)辅音元音辅音e :
姓名、自行车、家庭、预产期、飞机
b)辅音元音：
他，走，嗨，做，是，树，三，你好
7.闭音节：a)辅音元音辅音：
坏，床，坐，热，杯，让，疯了
b)元音辅音：it，is，of，in，on，up，out，ant
8.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
9.元音和辅音的定义：
元音：发音时声带振动，呼出气流畅通无阻地通过口腔。这样形成的语音叫元音。
辅音：无论声带振动与否，呼出的气流经过口腔或鼻腔时都受到阻碍，所以这样形成的声音称为辅音。
发音时声带不振动的辅音叫清辅音。声带振动的辅音叫浊辅音。
英语音标的学习方法；
为了掌握每一个国际音标的准确发音，看到一个音标，需要加强训练和练习。要加强国际音标的发音训练，具体来说，要做到以下几点：
(1)听力训练：学习国际音标要求会48个音标，可以通过反复的听力练习来加强
回忆。听力训练，有条件的话可以听老师朗读音标，也可以用磁带反复听。这个课件中的每个音素都可以循环听，增强记忆。
(2)模仿练习，学习国际音标的发音，注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，
主动模仿发音，初学者可以对着镜子模仿练习，尤其是元音发音的舌位，张口与音色密切相关。观察口型的差异以及舌尖、舌面、舌叶的活动，如U与O、I与E、E与等，对准确发音有重要意义。
(3)注重对比。比较起来有两个方面。首先，比较音标发音特点的异同，分清特点，避免
迷茫，比如/？/和/？/、/s/和/z/，注意发音和音色的区别；二、注意普通话音素与外语或方言音素的区别，如普通话音素[p]，[k]和[t]与英语音素，[g]和[d]的异同。通过比较，我们可以有效地识别音素的差异，并准确地发音。特别要注意普通话音素和英语音素的区别。[g]和[d]等浊音音素在普通的语音系统中是找不到的，初学者不要和普通话中的一些辅音混淆。
(4)动嘴是加强练习的关键和核心。倾听、模仿、比较，最终
归结到发音的目标，所以掌握国际音标的发音是关键。俗话说“三天不给学生写，三天不给学生读”，意思是加强说话能力的培养。因此，学习《国际音标》，要时刻加强语音训练，勤讲多练，反复练习，在练习中对比，在练习中体会差异，这样熟能生巧，从而自然而然地掌握《国际音标》的发音。
