提高英语语法的注意事项 众所周知，英语语法是学习英语后系统总结的一系列语言规则。英语语法的本质在于掌握语言的使用。外语习得是一个从感性到理性的过程。学习英语，中学生首先要通过听、说、读的练习接触到大量的地道英语，初步建立语感，然后在大量语言
提高英语语法的注意事项
众所周知，英语语法是学习英语后系统总结的一系列语言规则。英语语法的本质在于掌握语言的使用。外语习得是一个从感性到理性的过程。学习英语，中学生首先要通过听、说、读的练习接触到大量的地道英语，初步建立语感，然后在大量语言材料的基础上总结出一些有规律的东西，这就是语法。
语法是语言的组织规律和结构框架，规范着人们的语言活动。只要使用了语言，任何时候都不受语法规则的控制。所以，特别是学了一定程度的英语之后，如果语法结构比较零散，就无法进一步有效的提高。
课外总结一些语法知识：
1.学会自由组合搭配
自由组合搭配不是任意两个不相关的词就能构成的正确短语或句型。有必要根据以往研究积累的语法知识结构，改成同类型词汇：
语法赋予语言结构形式，词汇通过语法结构赋予语言实际意义和内容。例如，一个特定的语法结构通常需要某种类型的单词来匹配它。如果用错了词，尽管有语法结构，还是病句。
例如：
(表达正确)
耐心点。请耐心等待。/不要心急。不要急躁。
请小心。请小心。/不要大意。不要大意。
(表达错误)
漂亮点。/不要饿。
两者都是由“动词be形容词”构成的祈使句。为什么前者是对的，后者是错的？因为在这类祈使句中，形容词必须是“动态的”，而不是“静态的”。动词的使用也有类似的情况
2.学会掌握和分析句子成分
一个句子一般由两部分组成，即主语组和谓语组。
主语部分一般由名词或动名词组成，谓语部分一般由动词组成。句子成员是在句子中起一定作用的成分。句子是由各种句子成分组成的。句子的成分包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语和表语。每个句子都有主语、谓语和宾语。
主语谓语(s .谓语)，这种句式简称主谓结构，其谓语一般为不及物动词
世事变迁。事情正在改变
句型" s. link v .表语"被称为主系统结构。其实连动动词在形式上也是谓语动词，连动动词和表语一起构成复合谓语。
特纳先生是一位艺术家。特纳老师是一名画家
主谓宾(s .谓语o .)可以称为主谓宾结构，其谓语通常是及物动词。
我们从不打孩子。我们从不打孩子
等等，英语有很多句子结构，不一一列举。要根据同类型的句子来模仿句子。
3.注意语态时态的变化
在语法中，时态或时态表示行为发生的时间和说话的时间之间的关系。一般分为过去时、现在时、将来时，也有与表示动作进行或结束的进行式、完成式连用的情况。时态，连同语气、语态、外观和动词形式，至少可以表现出五种语法特征。
根据时态不同，动词要转换，要对应时态和人称。善于发现各种时态的象征性词语。在英语复合句中，从句中的动词时态，尤其是宾语从句中的动词时态，通常在一定程度上受到主句中动词时态的制约。这种现象在英语语法中称为时态呼应。
