英语补语使用分析 英语中很常见的一种情况是，一个句子中的成分不全，需要用“补语或补语”来解释或补充。许多学生不懂英语补语语法，因为复杂的句子和短语有时很难记
英语补语使用分析
英语中很常见的一种情况是，一个句子中的成分不全，需要用“补语或补语”来解释或补充。许多学生不懂英语补语语法，因为复杂的句子和短语有时很难记住。首先，我们来了解一下英语中的补语是什么。
补语是主语和宾语，它们具有不同的定语描述或限制性功能，在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成分。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词和过去分词都可以在句子中作宾语补足语。
主要分为两种情况：
1.宾语补足语
应用宾语补足语的句式：主谓宾语补足语
宾语补足语解释或描述宾语。下列成分可以作为宾语补足语：名词、代词、形容词、副词、ing形式、ed分词、不定式、介词短语和名词从句。
2.主语补语
主语动词形容词(双谓语)
在动词之后的主语中起解释或描述作用的成分称为主补语。
主语补语用在系词之后，是句子的基本组成部分。常用：主系统表结构。
让我们看一些例子：
一.谁打破了花瓶？谁打破了花瓶？
-我。-我。(我作为主语补语=是我。)
2.约翰希望乘客是玛丽，而缩进去的是她。(她作为主语补语)
约翰希望乘客是玛丽，但实际上是她。
宾语补足语
1.不定式(to do)
父亲不允许我们在街上玩耍。父亲不让我们在街上玩。
我们认为他有罪。我们认为他有罪。
2.名词
在会上，我们选他为班长。
我认为你哥哥是个聪明的男孩。
3.形容词
你说的话让小王很生气。
我发现教室是空的。
4.副词
请马上给学生回电话。
有人看见他脱下帽子。
5.现在分词
我们听到他在大厅里唱歌。
我发现他躺在床上睡觉。
6.过去分词
他看到自己的脸映在水中。
我听到隔壁房间有人说起过。
主语补语和宾语补语的关系
1.主动语态中的宾语补语可以转化为被动语态中的主语补语。
他们抓住了那个偷东西的男孩。(偷作为宾语补足语)变成被动语态，这个男孩偷东西被抓住了。(偷窃作为主语补语)
2.被动语态的主语补语与主动语态的宾语补语密切相关。
我昨天看见他在打篮球。
昨天有人看见他在打篮球。
句子(1)中的意思不是我看见他了，而是我看见他在打篮球。打篮球是对他这个对象的补充。所以叫宾语补足语。
句子(2)中的意思不是看到他，而是别人看到他打篮球。这里打篮球是主语he的补语，所以叫主语补语。主语和主语补语合称为复合主语。因此，带有主语补语的句子通常是被动的，谓语动词是可以接受复合宾语的及物动词。句首主语是主语补语的逻辑主语。
因为补语是简单的基本句型，不是复杂的小句结构，所以比较简单，但对于句型的基本语法来说是必不可少的。希望能帮助孩子充分理解并熟练运用。
