教外教少儿英语有什么区别？哪个适合孩子？ 我相信很多家长都会有疑问，教外教儿童英语有什么区别，我花这么多钱学外教是否值得。感觉教语法的话，中文老师会讲的更清楚，外教好像不太会教语法。而且感觉外教一般都是做手工，看动画片，玩游戏，唱儿歌，看一
教外教少儿英语有什么区别？哪个适合孩子？
我相信很多家长都会有疑问，教外教儿童英语有什么区别，我花这么多钱学外教是否值得。感觉教语法的话，中文老师会讲的更清楚，外教好像不太会教语法。而且感觉外教一般都是做手工，看动画片，玩游戏，唱儿歌，看一些绘本等等。而且感觉不知道自己在学什么。你要去报刷牙班吗？今天，阿卡索边肖将分析教外教儿童英语的不同之处。
1.教外教少儿英语有什么区别？语言本质上是一种习惯。外教真的不知道怎么教语法。他们会说我从小就这样说英语，我已经习惯了。我真的不知道为什么我会这样说英语。所以外教课的主要目的是培养一种语言习惯。
在这里，我还与家长分享了阿卡索，的免费试听课程，外教与孩子一对一的学习，纯正的英语发音和专业的教学方法，这将为孩子带来英语能力的真正提高。家长可以听听看效果：
http://www.371sy.com/lps/shaoer1/shaoer.htm?Search=1095010(儿童英语)
http://www.371sy.com/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?Search=1095010(零基础)
2.教外教少儿英语有什么区别？因为语言习惯包括语音、运气、文学、口语俚语、风俗习惯、文化艺术，决定了要真正培养语言习惯，必须同时进行多种方式，所以你可以看到，要上好一堂英语课是多么的复杂和困难！对老师的要求有多高！母语外教是解决这个问题的关键。只有母语的外教同时具备这么多复杂的语言背景知识。它们是英语知识的宝库。我们经常开玩笑说外教英语水平是国内的博士后水平！所以外教永远是不可替代的，他们可以在课堂上有意无意地提供大量的标准化英语输出。中学度过了一生，尤其是在国内出生和学习的。他们往往不可能达到外教的英语知识和数量。
3.当然，语文教师也有存在的价值，发挥着非常重要的作用。在一个外教班里，一方面负责给外教提供符合中国孩子认知水平的教材和课程内容(外教自己没有，因为不知道中国孩子懂什么，不懂什么，喜欢什么，不喜欢什么)。他们提供的材料可以激发外教在课堂上有目的、大范围地输出大量的标准化英语(这就是中国教育本身)，因此，中国老师是外教课堂的编剧、导演、演员，而外教是演员，有时会在现场担当导演的角色。这样编剧、导演、演员共同努力，根据现场教学的实际情况不断调整优化，最终达到最佳的英语课堂。
4.多年的教学实践证明，阅读对提高儿童英语能力的作用最大，可以提高儿童在文学、风俗、文化、词汇等方面的知识和能力。
5.教外教少儿英语有什么区别？中学老师需要投入大量精力在阅读课的设计上，设计练习题(完形填空等。)和阅读课剧本，让学生和外教即兴表演和对话，达到良好的教学效果。
6.所以，来校外教书，不要压力太大，也不要太担心有没有布置作业，或者课后有没有相应的练习，因为孩子是来体验英语环境，培养英语习惯的。
7.当然，生活在中国，终究考不上。那么，当外教的孩子能考高分吗？答案当然是肯定的。我们阅读班的很多孩子最后都对英语产生了浓厚的兴趣，英语成绩也是拔尖的。从来没有过他们外教课上表现好，考试不及格的情况。他们通常是班上的尖子生。
8.刷语法题在高三阶段(从初中开始)还是有一定作用的。在那个阶段，光凭语感做语法题很难保证100%的准确率，国内很多考试语法题都设计得比较刁钻(我做英语八级语法题的时候就感觉到了)。应对方法也很简单，就是充分利用孩子平时在学校布置的大量习题和试卷，把这些错题回答和讲解给我们的中学老师或者熟悉的英语老师。
9.除了面授外教课，最好每周一两次在线上外教英语课，可以提供更多的语言运用机会，培养习惯。
10.本文的目的不是抬高外教，贬低中国教育，而是认为在英语课堂上，中外教师同等重要。关键是履行自己的职责，以便完成最好的英语课，为孩子提供最好的英语教育。
11.教外教少儿英语有什么区别？总之，刷试题并不能根治症状，不仅会伤害孩子的学习兴趣，也不符合语言学习的自然规律。语言教育是一门慢的艺术，慢就是快。只要我们的家长明确了外教和中教的班级的优劣和教学目标，就可以很好的规划孩子的英语学习。
