最近上海教委宣布率先取消小学英语考试，其中三四五年级的期末考试只允许考语文和数学两门科目，取消英语考试，英语可以进行考察，但不是以书面形式也不形成报告，并严禁中小学进行月考。 这一规定引起了网络热议，“英语降温”，“英语无用论”随之而来。
最近上海教委宣布率先取消小学英语考试，其中三四五年级的期末考试只允许考语文和数学两门科目，取消英语考试，英语可以进行考察，但不是以书面形式也不形成报告，并严禁中小学进行月考。
这一规定引起了网络热议，“英语降温”，“英语无用论”随之而来。
取消英语考试，不等于取消英语学习
前两周朋友从上海来，我去招待。席间问起了孩子的英语学习状况，他说孩子在假期又重新读英文原著《哈利波特》。
他的孩子小学还未毕业，而我的孩子初中即将毕业，可我的孩子才开始选择的读《哈利波特》。
相互的差距，可见一斑。
从这一点推理，上海的孩子小学取消英语考试，只是英语学习发展到一个阶段的要求而已。
诸君可曾注意到，上海对待英语的方式是“英语可以进行考察，但不是以书面形式也不形成报告”。那学校采取的考察形式是什么呢？
作为一门语言，听、说为先，读、写在后；不以书面形式，当然对“耳朵”和“嘴巴”的测试就提上了日程。
仔细想想我们过去多年的英语学习，哑巴英语当道，考试英语横行，这次真的从根子上给你动刀子，你怕不怕？
因此，这个看来貌似“取消”的决定并没有取消英语学习，而是从很大程度上加强了英语学习。谁都知道，你不加强英语的词汇积累，不加强英语的阅读量，你在英语课堂上如何听，如何说？
我们还是得承认，上海毕竟是上海！
未来的英语学习
教育不能急功近利，学习不能剑走偏锋。培训机构下的学习过度强化了成绩，满足了家长们暂时对成绩的要求；为了高分夜以继日的应试考试扼杀了学生们对知识的渴求，制造了很多“高分低能”的学生。
那么，未来的英语学习，英语课堂究竟是什么样子呢？
双语桥就此来描绘一下。
没了考试，就如音乐、美术和体育一样，英语教师绝对会把孩子英语学习提到兴趣上来。作为老师，三尺讲台是职业赋予你展示自我的机会，而不是虚度人生的幌子。英语老师们会想尽一切办法让自己的课堂出彩。
没了书面考试，英语老师们会侧重孩子的听和说，听说的前提是要读准，要抓住拼读规律。连读、弱读、语音、语调就会成为英语教学的基础，而要掌握这些，并不是一件容易的事情，对老师和学生都是挑战。
没了书面考试，听说会成为课堂的重点。一堂英语课，要让不同层次的学生参与进来，就要激发他们的表演欲望，挖掘他们的表演才能，培养他们的表达习惯，提升他们对语言的应用能力。
没了书面考试，学生们就会把后台默默无闻的英语学习逐渐转入到前台来，朗诵、话剧表演、英语的歌曲、电影也随之会进入课堂。各学校一定会有相应的班级考核政策出台，而不是把英语当作辅助课堂进行考核。
没了书面考试，老师们可以引导学生进行更多的语言阅读，英语绘本、童话故事甚至小说都会进入到小学课堂，这会更进一步提升英语学习的层次和质量。
结语
教育部的“双减”是减轻学生课堂内外的作业负担，减轻家长课外辅导承受的经济压力，实质是提升素质教育。素质教育是培养会学习、爱学习和德、智、体、美、劳全面发展的学生，而不是放任不管，仍其发展。这一方面要求学生要回到课堂，向课堂要质量，在课堂抓效率；另一方面还是要学生具有良好的学习习惯，要体会学习的乐趣，从这一点讲，英语学习也许会成为孩子兴趣学习的起飞点，成为开启学生智慧的一把钥匙。
双语桥尝试做了一些英国作家J·K·罗琳的《哈利·波特》导读，希望可以引导孩子们读一读。
