亲身经历告诉你为什么青少年学不好英语！ 美国耶鲁大学的心理学家认为，双语儿童在大脑灵活性和解决问题能力方面比单语儿童有明显优势。语言刺激是促进儿童脑细胞生长发育的关键因素。在幼儿时期给他们两种语言刺激，可以促进他们的大脑发育。所以青少年因为
亲身经历告诉你为什么青少年学不好英语！
美国耶鲁大学的心理学家认为，双语儿童在大脑灵活性和解决问题能力方面比单语儿童有明显优势。语言刺激是促进儿童脑细胞生长发育的关键因素。在幼儿时期给他们两种语言刺激，可以促进他们的大脑发育。所以青少年因为没有专业的指导，学不好英语，幼儿时期的英语训练对他们有很大的好处。
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那么，青少年什么时候学英语最好呢？许多专家认为，幼儿时期是青少年学习外语的最佳时期。
孩子学英语也有很多成年人没有的优点。比如，他们不担心考试，可以在轻松愉快的环境中“玩耍”，没有压力。即使他们犯了错误，也不会被别人嘲笑。再比如孩子未来时间长，教学时不急于增加词汇量，所以有更多的机会练习口语。此外，年轻人天生就是语言学家，如果激发他们学习英语的热情，他们的潜力很快就会发挥出来。
要使孩子的英语学习有效，关键是要有正确的教学方法。在儿童英语学习中，我们反对“成人式”英语教学，提倡基于环境熏陶和无意识记忆的“横向式”教学。如果把成人英语学习中的“读课文，讲解单词句子，加强练习”的模式搬到孩子的课堂上，不仅会提高教学效果，还会让孩子讨厌英语，为以后学好英语设置障碍。
要教孩子学习英语，我们应该创造一个轻松愉快的氛围，这样孩子就可以像学习母语一样掌握英语。孩子们学习英语主要是通过反复说和识别字母。因为孩子手部肌肉还不成熟，所以不要求孩子写字。选择什么样的方法，要根据孩子的身心发展规律。比如幼儿期的年轻人注意力难以集中，容易分散，所以教师要善于运用各种方法吸引年轻人的注意力，比如游戏、歌曲、故事等。让孩子融入其中，激发学习兴趣。
另外，孩子学习英语要注意以下两个问题。
1 .选一本好教材。我们所指的教材包括书籍、报纸和图片，以及音频、视频和电视节目。教材的形式和版本可以多种多样。认真选择教材，种类不要太多，最好是视频或者电视节目，然后根据这个教材系统的学习。
2 .注意发音。当孩子学习英语时，父母起着非常重要的作用。如果家长高度重视青少年的学习，为青少年创造积极的英语会话氛围，将对青少年的英语学习大有裨益。但是，有些家长的英语是“中国式的”。如果不经过纠正就教给青少年，青少年很容易发错音，长大后就很难纠正了。
最后，如果青少年学不好英语，家长更应该注意教青少年注意发音。如果不确定，就要尽量让青少年接触大量正确的英语发音，让他们自己纠正不准确的发音。
